Ateliers pour la « Journée du chandail orange » à l’école secondaire John Rennie, de la commission scolaire Lester-B-Pearson.
Le 30 septembre 2021, le Centre d’art de Préville et les artistes autochtones Marie-Celine Einish et Craig Commanda se sont joints aux élèves de l’école secondaire John Rennie à Beaconsfield (Québec), pour commémorer un nouveau jour férié fédéral, la Journée nationale pour la vérité et la réconciliation, qui honore les enfants perdus et les survivants du système des pensionnats, ainsi que leurs familles et leurs collectivités.
Le 30 septembre est également la Journée du chandail orange, lorsque les Canadiens sont encouragés à porter de l’orange, dans le cadre d’un mouvement populaire de sensibilisation à l’héritage tragique du système des pensionnats canadiens, lancé par la survivante Phyllis Webstad.
La collaboration à l’école secondaire John Rennie a pris la forme de deux ateliers spéciaux du midi, coordonnés par Heather Schnarr de Préville, mettant en vedette le travail de Marie-Celine Einish et Craig Commanda.
Atelier de tissage de perles
L’artiste multidisciplinaire Craig Commanda a animé un atelier de tissage de perles pour un groupe d’élèves qui ont pu créer avec lui, en utilisant le matériel de perlage fourni et en regardant ses mains projetées sur un grand écran. Une galerie pop-up des œuvres sculpturales complexes de Craig était installée pour inspirer les participants.
Atelier de danse du cerceau
Le temps n’aurait pas pu être plus parfait pour l’atelier de danse du cerceau que Marie-Celine Einish a animé en plein air. Vêtue d’une tenue de cérémonie, Marie-Celine s’est produite devant les élèves, puis a animé un atelier de groupe sur la façon d’exécuter les pas de base – y compris à l’aide de cerceaux – afin que les participants puissent se faire une idée de la complexité de cette forme d’art cérémoniel et de performance.
Vidéos: “Le mot du jour”
En complément des ateliers, le Centre d’art de Préville a produit une série de cinq vidéos intitulées « Le mot du jour », que John Rennie a projetées à l’école tout au long de la semaine et que Préville a partagées (ainsi qu’un document pdf destiné aux enseignants) avec d’autres écoles partenaires de La commission scolaire Riverside et La commission scolaire Lester-B.-Pearson.
Les vidéos ont été composées par Philippe Frenette-Roy, à partir de séquences et d’enregistrements de Maggie Downer, des Premières nations du territoire mohawk de Tyendinaga, et de Mariette Buckshot, des Premières nations algonquines de Kitigan Zibi Anishinabeg.
Une des vidéos algonquines « mot du jour ».
Regardez toutes les vidéos « mot du jour » sur notre chaîne YouTube.
Collaborer avec les écoles
Ces ateliers, ainsi que les vidéos, sont d’excellents exemples du type de programmes personnalisables que Préville aime concevoir – en collaboration avec une équipe composée de divers artistes – pour les écoles, du primaire au secondaire.
Nous avons travaillé avec d’autres écoles et commissions scolaires pour réaliser des projets thématiques, et nous sommes toujours prêts à entendre parler des types de programmes que les enseignants recherchent. Pour en savoir plus sur les artistes, les ateliers et les programmes scolaires que nous pouvons offrir à votre école, veuillez consulter notre page “Ateliers scolaires – Préville.”
Pour joindre Veronica Thomas, directrice générale : direction@centrepreville.org
Pour des questions d’ordre général, veuillez nous contacter.
À propos du Centre d’art de Préville
Le Centre d’art de Préville est un organisme à but non lucratif qui est un chef de file en matière d’éducation bilingue axée sur les arts depuis 1974, année de sa fondation par la musicienne et visionnaire Belva Thomas. Situé à Saint-Lambert, sur la rive sud de Montréal, Préville accueille des apprenants de tous âges et de tous niveaux. Nous sommes fiers de mettre en avant notre bourse Belva Thomas afin de garantir que nos cours restent accessibles à tous. Les demandes peuvent être faites directement à partir de notre site web !
